Promocija evropskih točk za nadarjene – European Talent Support Network

V Centru za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti (CRSN) na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani povezujejo znanja, izkušnje in ideje raziskovalcev in praktikov s področja nadarjenosti, izvajamo različne razvojno-raziskovalne, izobraževalne in svetovalne dejavnosti ter si s svojim delom prizadevamo za promocijo nadarjenosti v smislu spodbujanja kakovosti življenja nadarjenih ter v skladu z vizijo Strategije razvoja Slovenije.

Pomemben del promocije skrbi za nadarjene CRSN izvaja na mednarodni ravni. V tem okviru je julija 2015 CRSN prejel pomembno evropsko akreditacijo, s katero je skupaj še s trinajstimi podobnimi evropskimi centri v Avstriji, Belgiji, Italiji, Litvi, Nemčiji, Švici in Turčiji ter na Češkem, Irskem, Madžarskem, Nizozemskem in na Slovaškem postal eden od centrov European Talent Support Network – EUROPEAN TALENT CENTRE SLOVENIA.

Akreditacija predstavlja inovativno iniciativo Evropskega odbora za visoko sposobne (ECHA), da na evropski ravni v mednarodno sodelovanje poveže ljudi in ustanove, ki se na različne načine — raziskovalno, strokovno, družbeno — ukvarjajo s problematiko nadarjenih oziroma talentiranih. Koristi, ki izhajajo iz te akreditacije, so večplastne: hitrejše in učinkovitejše informiranje, tematsko povezovanje, strokovno delovanje in znanstveno raziskovanje ter optimizacija intelektualnih in finančnih virov znotraj posamezne države in na mednarodnem nivoju. Poudariti velja, da je letos opisana akreditacija potekala prvič in da se je s tem pomembnim priznanjem CRSN oziroma Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani uvrstila med mednarodno prepoznane pobudnike zagovorništva nadarjenih.

Temeljni namen mreženja v okviru European Talent Support Network je sodelovanje in spodbujanje nadarjenih državljanov Evrope v skupno dobro na različnih področjih družbenega udejstvovanja, od skrbi za duševno zdravje do umetnostnih in znanstvenih presežkov ter razvoja, in sicer med  akreditiranimi centri (European Talent Centres) ter z vključevanjem novih inštitucij oziroma Točk za nadarjene (European Talent Points) preko posameznih centrov.

Po prvem razpisu za vključevanje novih inštitucij je CRSN marca 2016 potrdil 28 inštitucij iz Slovenije in še nekaterih držav bivše Jugoslavije za nove Točke za nadarjene. Te so:

• ATOMI – Instituti Ndërkombëtar për Inteligjencë të Jashtëzakonshme (Kosovo)
• Centar za poticanje darovitosti (Hrvaška)
• Centar za poticanje darovitosti djeteta Bistrić (Hrvaška)
• Dječji vrtić »Cvit Mediterana« Split (Hrvaška)
• Društvo za opazovanje in proučevanje ptic Slovenije (DOPPS) (Slovenija)
• e-Hiša, novogoriška hiša poskusov, Nova Gorica (Slovenija)
• Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku (Hrvaška)
• Gimnazija Bežigrad (Slovenija)
• Gimnazija Brežice (Slovenija)
• Gimnazija Jurija Vege Idrija (Slovenija)
• Majsai Úti Áltlános Iskola (Srbija)
• Makedonska asocijacija za nadareni i talentirani (Makedonija)
• Osnovna šola Antona Ukmarja, Koper (Slovenija)
• Osnovna šola Črenšovci (Slovenija)
• Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše v Kopru (Slovenija)
• TEST center (Slovenija)
• Udruga Klikeraj, Osijek (Hrvaška)
• Udruga »Vjetar u leđa«, Zagreb (Hrvaška)
• UMMI, Zavod za izobraževanje Koper (Slovenija)
• Akademija za glasbo, UL (Slovenija)
• Pedagoška fakulteta, UP (Slovenija)
• Slovenska znanstvena fundacija (Slovenija)
• Vrtec Morje Lucija (Slovenija)
• Vrtec Rogaška Slatina (Slovenija)
• Univerza v Novi Gorici (Slovenija)
• XV. gimnazija Zagreb (Hrvaška)
• Znanstveno edukacijski centar Višnjan (Hrvaška)
• Zveza za tehnično kulturo Slovenije (Slovenija)

Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani (CRSN) je bil ustanovljen leta 2010 z namenom, da bi dopolnil in razširil izobraževalno, raziskovalno in strokovno vizijo, ki ji sledi Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani na področju spodbujanja razvoja učnih potencialov in zdravega osebnostnega razvoja otrok, mladostnikov in odraslih v okviru vzgojno-izobraževalnega procesa in uresničevanja koncepta vseživljenjskega učenja. Člani so visokošolski učitelji in sodelavci, ki svoje znanje prostovoljno delijo in izmenjujejo na različnih področjih svojega delovanja ter tako prispevajo k večplastnemu uresničevanju ciljev CRSN.